Historia edukacji tradycyjnej medycyny chińskiej

W starożytnych Chinach ludzie uczyli się medycyny głównie poprzez dziedziczenie rodzinne lub bycie czeladnikiem. W tradycyjnym chińskim społeczeństwie jedynym zaszczytem dla mężczyzny było bycie członkiem cesarskiej biurokracji. Zawód lekarza nie był popularny, ale był niezbędny. W końcu nikt nie może uciec przed chorobą.

Propozycja oficjalnej edukacji medycznej w V wieku

W 443 roku, w dynastii Song, która była południową dynastią Chin, minister medycyny zaproponował założenie szkoły medycznej w celu szkolenia większej liczby praktyków medycyny. Powinna to być pierwsza propozycja wdrożenia oficjalnej edukacji medycznej w Chinach.

Oficjalna edukacja medyczna w czasach dynastii Tang

W siódmym wieku chiński rząd dynastii Tang powiększył wydział medyczny. W wydziale istniał wyraźny podział na administrację medyczną, edukację medyczną, praktykę medyczną i farmację.

Sekcja farmacji oferowała specjalistyczną edukację w zakresie sadzenia, zbierania i obróbki surowców leczniczych.

Edukacja medyczna była podzielona na cztery specjalności: medycynę, akupunkturę, masaż i terapię magiczną. Specjalność medycyny była podzielona na cztery oddziały: choroby wewnętrzne; choroby dzieci; choroby i urazy skóry; choroby uszu, oczu, jamy ustnej i zębów; bańki.

(Oddziały specjalności medycyny w chińskiej dynastii Tang)

Studenci medycyny i akupunktury wspólnie studiowali klasyczne książki na temat podstawowej teorii, ziół i systemu meridianów, a następnie uczyli się dodatkowych książek i umiejętności dla każdej specjalności lub oddziału. Czas trwania studiów wynosił siedem lat dla chorób wewnętrznych, pięć lat dla chorób dzieci, pięć lat dla chorób skóry i urazów, dwa lata dla chorób uszu, oczu, jamy ustnej i zębów oraz dwa lata dla bańki.

Ścisły system egzaminacyjny w czasach dynastii Song

W XI wieku chiński rząd dynastii Song rozwinął system edukacji medycznej. Podczas gdy system egzaminów dla kandydatów na urzędników został ulepszony, istniał również ścisły system egzaminów dla studentów medycyny. W narodowej szkole medycznej co miesiąc studenci medycyny mieli prywatny egzamin przeprowadzany przez nauczycieli szkoły medycznej, a co roku odbywał się egzamin publiczny przeprowadzany przez urzędników.

W narodowej szkole medycznej, oprócz egzaminów, każdy student medycyny musiał uczestniczyć w praktyce medycznej. Powinien oferować usługi medyczne studentom oficjalnych szkół i żołnierzom. Proces i wynik każdej praktyki były rejestrowane. Każdego roku szkoła medyczna oceniała wyniki praktyk. Jeśli dziesięć procent praktyk medycznych nie powiodło się, poziom był średni. Jeśli zawiodło dwadzieścia procent, poziom był niski. Jeśli więcej niż trzydzieści procent praktyk nie powiodło się, student musiał powtarzać niższą klasę. Jeśli ponad pięćdziesiąt procent nie powiodło się, uczeń musiał opuścić szkołę.

Dynastia Song opublikowała również doskonałe wydania klasycznych książek medycznych. Dobrobyt druku blokowego znacznie sprzyjał rozprzestrzenianiu się i dziedziczeniu wiedzy o medycynie chińskiej.

Edukacja w zakresie medycyny tradycyjnej we współczesnych Chinach

Od początku XX wieku losy tradycyjnej medycyny chińskiej były ściśle związane z sytuacją polityczną.

W 1925 r. rewolucjonista Sun Yat-sen przebywał w słynnym zachodnim szpitalu w Pekinie w celu leczenia raka wątroby. Jego zwolennicy wiedzieli, że rak wątroby jest nieuleczalny, ale aby poprawić jakość życia ostatnich dni przywódcy, zaproponowali Sun Zhongshanowi przyjęcie leczenia tradycyjną medycyną chińską. Wydarzenie to było sensacyjne w tamtym czasie. Wang Zhaoming, jeden ze zwolenników Sun Zhongshana, napisał publiczny list w obronie tej propozycji.

„Każdy, kto ma naukowy umysł, jest bardzo skromny i wie, że w dzisiejszych czasach nauka wciąż wie bardzo niewiele o rzeczach na świecie i wciąż jest wiele rzeczy, których nie wie. Na przykład nauka nie odkryła jeszcze żadnego skutecznego leku na raka. W odniesieniu do tego, czy może on zostać odkryty w przyszłości, czy zostanie odkryty przez naukowców, czy też zostanie odkryty przez nienaukowców przez przypadek, a następnie zwróci uwagę naukowców, nikt nie ma odwagi powiedzieć z całą pewnością. Jeśli ktoś powie z całą pewnością, że nienaukowcy nie mogą odkryć skutecznych leków, a naukowcy jeszcze ich nie odkryli, to wszyscy inni ludzie nie będą mieli możliwości ich odkrycia. W takim razie chciałbym użyć słów Pana Tanga, aby mu powiedzieć: Nazywa się on naukowcem, ale w rzeczywistości jest upartą osobą”.

Kiedy poczują się Państwo poruszeni powyższymi słowami, być może powinni Państwo wiedzieć, że Wang Zhaoming poparł zniesienie tradycyjnej medycyny kilka lat później. Dla kontrastu, jego wróg Chiang Kai-shek okazał swoje poparcie dla tradycyjnej medycyny.

W czasach Republiki Chińskiej wielu praktyków medycyny tradycyjnej założyło prywatne szkoły i napisało swoje podręczniki. Chociaż rząd nie wspierał finansowo medycyny tradycyjnej, praktycy medycyny tradycyjnej nadal byli w stanie utrzymać tradycyjną medycynę jako tradycyjny sposób.

Od lat 50. każda prowincja posiada instytut medycyny chińskiej. Instytut był college’em. Podręczniki medycyny tradycyjnej są nieuchronnie naznaczone przez czasy, na przykład połączenie teorii Yin-Yang i dialektyki materialistycznej oraz badania nad połączeniem medycyny tradycyjnej z nauką. Jednakże, gdy ktoś chce dogłębnie poznać tradycyjną medycynę, będzie bezpośrednio czytał starożytne książki.

W 1999 roku, kiedy właśnie zostałem studentem w instytucie medycyny tradycyjnej, istniały trzy wydziały: Medycyna chińska, akupunktura i masaż oraz farmacja. W ciągu ostatnich dwóch dekad, ze względu na rozwój gospodarki, wszystkie instytuty dodały specjalizacje, rozszerzyły rekrutację i powiększyły obszar kampusu. Wiele instytutów zmieniło nazwy na uniwersytety.

W 2008 roku, kiedy zamierzałem opuścić uniwersytet medycyny chińskiej, odbyła się interesująca dyskusja między mną a dwoma kolegami z uniwersytetu, w tym polskim studentem. Kolega powiedział, że być może czyste dziedzictwo tradycyjnej medycyny chińskiej można osiągnąć tylko za granicą. Powiedziałem: „Ale korzeniem medycyny chińskiej są Chiny”. Polski uczeń odpowiedział: „Nie, korzeniem były starożytne Chiny”. Zawsze czuję się wzruszony, gdy przypominam sobie słowa tego Polaka.

Medycyna chińska jest wspólnym dziedzictwem ludzkości

Kiedy byłem studentem, uważałem, że kryteria naukowości powinny być zróżnicowane. Po kilkunastu latach, uważam, że współczesna nauka jest kryterium naukowości. Wierzę również w wyjątkowe zalety tradycyjnej medycyny chińskiej. Kontrowersje na temat nauki lub pseudonauki będą trwać jeszcze długo. Rozwój tradycyjnej medycyny chińskiej nie jest wyzwaniem dla współczesnej nauki. Tradycyjna medycyna chińska jest korzystnym uzupełnieniem współczesnej medycyny.

Tradycyjna medycyna chińska jest wspólnym dziedzictwem ludzkości. Każdy może się jej nauczyć. Starożytne chińskie przepisy nie mają praw autorskich. Każdy może je badać, modyfikować i wykorzystywać. Medycyna chińska jest medycyną chińską ze względu na swoją unikalną teorię, która pochodzi ze starożytnych Chin.

Yike Jiang

Kategoria artykułu: Historia medycyny chińskiej